Estágios de desenvolvimento
intelectual e as formas de representação
EXPERIMENTO (PIAGET, 1978): pedir
ao sujeito que faça corresponder, segundo sua ordem de grandeza,
objetos de uma determinada coleção aos de uma outra (cadeiras
e personagens)
pensamento pré-conceitual:
o sujeito não consegue reunir objetos a não ser por duplas
ou pequenos grupos sem correspondência. O sujeito é incapaz
de antecipar a imagem total.
pensamento intuitivo: o sujeito
consegue encontrar a ordem e a correspondência, mas, quando
se destrói a figura que acabou de construir, surgem dúvidas:
as duas coleções são equivalentes em número?
É possível colocá-las novamente em correspondência?
O sujeito utiliza a imagem de conjunto.
pensamento operatório: a
correspondência é conseguida e a equivalência se conserva
quaisquer que sejam as transformações. O sujeito é
capaz de representação simbólica móvel através
da operação reversível, que pode ser pensada a qualquer
tempo. Aqui tem-se uma configuração complexa e não
simplesmente uma imagem individual.
